深化UGS校地教育帮扶模式,共促区域教师班主任专业能力提升

——“弘扬教育家精神 助推基础教育高质量发展”系列活动之2025年龙门县中小学班主任专业能力帮扶指导活动

2025年06月16日浏览次数:10

6月13日,“弘扬教育家精神 助推基础教育高质量发展”系列活动之2025年龙门县中小学班主任专业能力帮扶指导活动龙门县龙城第五小学举行活动由惠州学院广东省中小学教师发展中心、惠州市教师发展中心指导下,龙门县教育局、龙门县教师发展中心、惠州学院继续教育学院联合主办,广东省罗苑梅名班主任工作室、惠州市张红霞名校长工作室、惠州市曾瑞奇、朱燕群名班主任工作室共同承办。惠州学院继续教育学院、龙门县教育局龙门县教师发展中心相关负责人省市工作室成员及龙门县骨干班主任约200人参加了活动。

活动聚焦“融合赋能共长发展”主题落实立德树人根本任务,依托惠州学院与龙门县纵向教育帮扶校地合作平台,推动城乡教育资源均衡配置,促进区域协同发展。

协办学校龙城第五小学校长谢振宇发言对帮扶团队的到来表示欢迎和感谢,对活动充满期待

龙门县教师发展中心主任张旭辉致辞,强调班主任工作在学生成长与教育事业中的关键地位,鼓励老师们把握学习契机,学习班级管理技能,提升专业素养。

龙门县教育局主任督学陈琳讲话,她认为班主任是学生成长路上的“引路灯”,是基础教育高质量发展的“压舱石”,此次省、市名校长名班主任工作室跨区域帮扶,既是对龙门教育的“精准滴灌”,更是一次难得的理念碰撞与实践赋能;要求全体班主任以“空杯心态”汲取智慧,强化协作,共建长效。

继续教育学院院长、省中小学教师发展中心常务副主任陈益智以《深化UGS校地合作,助促教师专业成长发展》为主题作专题报告,深入介绍了助推基础教育发展惠院实践经验,从师德、教学、育人、发展四方面提出了教师专业成长发展相关建议,即:践行师德规范,涵养教育情怀;涵养学科素养,提升教学能力;悉心班级指导,增强综合育人;不断总结反思,教学教研并进。他表示,接下来省级中小学教师发展中心将不断深化UGS校地合作,整合省市“四名”工作室优质资源,协同各县区教育局及教师发展中心实施教育家精神铸魂强师行动,赋能、助促区域基础教育教师教育能力提升与专业成长发展。

活动分为工作室主持人专题讲座板块和学员分享展示板块。广东省罗苑梅名班主任工作室主持人罗苑梅主讲《你的人生,有独一无二的节奏——草根班主任专业成长的幸福实践》,惠州市张红霞名校长工作室主持人张红霞主讲《从“阳光润心”到“生长绽放”——育人新生态构建》,惠州市朱燕群名班主任工作室主持人朱燕群主讲《小学生行为问题成因分析》,惠州市曾瑞奇名班主任工作室主持人曾瑞奇主讲《平台思维助力幸福班集体打造》。工作室入室成员则分“主题班会课例展示”“主题班会说课”“班主任工作问题诊疗微讲座”“课题研究阶段性成果推广”等环节进行了分享。

此次活动为惠州学院纵向帮扶“三所学校”项目之一,充分发挥惠州学院教师教育传统优势及省级中小学教师教师发展中心平台优势,进一步深化了UGS(高校-政府-学校)校地合作机制,推动了名班主任、名校长工作室充分发挥辐射引领作用,围绕“大思政课”建设、班级管理、学生行为与心理健康教育、家庭教育、课题研究等内容,通过主题班会课例展示与说课、专讲座、问题诊疗微讲座及现场互动等形式开展德育帮扶活动,助力龙门县中小学班主任专业成长,为龙门县基础教育注入新动能。

文:继续教育学院

图:龙门县教师发展中心

审核:邓伟浩

审批:陈益智