治贫先治愚，扶贫必扶智。乡村教育扶贫的发展离不开乡村教师的参与，乡村教育扶贫的成效离不开乡村教师的贡献。只有坚定乡村教师的教育情怀，提升乡村教师的专业知识和技能，才能更好地服务乡村教育，为乡村振兴贡献力量。有这么一群人，一直在振兴乡村教育的路上努力、奔跑……
惠州学院继续教育学院的教师培训不仅注重培训前的训前调研和集中培训时的培训方案设计和效果，而且更加注重培训后的训后跟踪。为检验我校教师培训效果，了解参训学员返岗后校本研修情况，继续教育学院在今年寒假假期组织调研指导组到博罗、龙门、惠东，采访在乡村教育作出努力的一群人。现在，我们将陆续推出“乡村教育”系列人物。
【教师培训训后跟踪之六】
扎根农村，心系教育
——记龙门县平陵中学方慧校长
提升本领，助力农村教育
方慧校长，1998年7月毕业于广东省惠州市师范学校普师专业，毕业后扎根农村初中教育22年，现为平陵中学校长。作为知青的后代，她的梦想就是做一名人民教师。而后在从教中，她觉得要把自己的努力影响更多的人，于是她有了一个更大的梦想——扎根农村，做一名基层的校长，为农村教育而奋斗。方慧校长给我们介绍说，在教书育人的22年时间里，她先后获得惠州学院英语专业专科和本科的学历。分别被省、市、县授予南粤优秀教师、惠州市优秀班主任、惠州市未成年人思想道德建设“旭日奖”、惠州市“三八红旗手”、“惠州好人”、惠州市学雷锋志愿服务先进典型“最美志愿者”、县优秀共产党员等称号。其间，在2016年参加了中国共产党惠州市第十一次代表大会，同年参加中国共产党广东省第十二次代表大会。2018年获得初中英语高级教师职称。多次参加惠州学院举办的各类培训，其中2018年参加了惠州市中学德育管理干部培训班、2019年参加了惠州市教育系统中青年干部培训班，2020年参加了惠州市“三区”中小学校长培训班。正是因为参加了惠州市教育学院的不同类型的培训，让她更富有教育情怀，更坚定自己的选择，使她在教育道路上越走越稳，越走越好！
参加培训班跟岗学习
一枝独秀不是春，百花齐放春满园
因为工作需要，2017年方慧校长进入龙门县教育局德育办工作。在参加了 2018年惠州市中学德育管理干部培训回来之后，做了14年班主任工作的她，在课堂上很多思想碰撞引发了她的思考。尤其是班主任工作的重要性，她非常清楚。一个孩子遇到一位好老师是一辈子的福气。因为好的班主任可以让孩子爱上学习，可以全方位的影响孩子，让孩子更有持续发展力。当时县里只有高中名班主任工作室，辐射的力度不够大，需要挖掘更多优秀的班主任引领更多的班主任走上专业的发展道路。方老师经过初期调研，深入了解，精准培养，成立了惠州市名班主任吴丽娴工作室和惠州市名班主任郭艳艳工作室。并通过两个工作室举办的各种研讨会，主题活动，经验分享会等，充分发挥他们的辐射作用，培养了一批批中小学骨干班主任，引领更多的班主任走上专业的成长道路，更好地为孩子们提供优质的教育服务，进而造福更多的山区学生。
参加工作室活动
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
因为有着出色的教学成绩和优秀的工作业绩，2020年1月方慧被龙门县教育局安排到龙门县平陵中学，负责全面工作。怀着兴奋、激动的心情，她上岗了。因为平陵中学一直是她心中向往的优秀的农村学校。那里有着浓厚、优秀的文化底蕴，有着志同道合的优秀教师。对于一名新手，刚好在2019年的中青班到中山一中跟岗学习，让她更清楚校长的职责和任务，让她更明白校长肩上的重任，教育对于一个家庭，一方百姓，一个国家意味着什么！于是 ，她扎根农村，向优秀的兄弟学校学习，把在培训中学到的教育教学新理念慢慢用于平常的学校管理之中，大胆创新，勇担重任。她说：“做一名农村的校长是我的梦想，我在新冠疫情的时候接手平陵中学，尽管困难重重，但只要方向对，自己付出足够的努力，肯定会成功的”。
“扎根农村，心系教育”不只是一句简单的口号，更是一种坚定的信念。展望未来，我们静待花开的那一天。
走访活动合影
文/图：徐金玲
审核：邓伟浩
签发：肖福玲