本网讯 11月2日上午，“弘扬教育家精神 助推区域基础教育高质量发展”系列活动之“双百行动”和平县“三名”工作室课题联育专题活动在河源市和平县教师发展中心举行。
活动现场
此次活动结合惠州学院省级中小学教师发展中心举办的“弘扬教育家精神 助推基础教育高质量发展”系列活动及惠州学院继续教育学院2024年“双百行动”和平县、惠东县基础教育帮扶项目工作方案，通过省际协同、校际协同、“三名”工作室协同，推动落实“四联”（学习联盟、交流联动、省培联培、成果联育）模式的实施，希望有效提升“三名”工作室主持人的专业知识、教育教学能力及教研水平，为他们在本地区推进基础教育高质量发展过程中发挥示范引领作用奠定坚实的基础。
课题联育专题活动分为3个环节。在主题交流环节中，福建省漳浦第一中学党委书记陈荣龙、泉州市永春美岭中学校长徐桂镇分享了各自学校在教学主张、教育思想、课题研究等方面的宝贵经验，为和平县“三名”工作室的进一步提升提供了有益的借鉴和启示。
惠州仲恺高级中学校长、广东省名校长工作室主持人曾庆、惠州学院附属幼儿园党支部书记、广东省名教师工作室主持人林海娟、惠州市下角小学党支部副书记、惠城区名教师工作室主持人余婷婷分别展示了各自工作室的课题研究成果。这些成果涵盖了学校管理、教育教学、教师培养等多个方面，为和平县“三名”工作室主持人的教研教学工作提供了新的思路。
在课题引领、结对交流环节，近30名与会教师分为校（园）长组、班主任组、教师组3个小组，聚焦课题研究内容进行了深入的交流和探讨。通过面对面的交流和互动，让每一位老师有方向、有目标、有动力完成课题研究。“这次跨地域的交流活动对我们课题研究能力的提升、视野的开阔、教研素养的加强都起到了非常重要的作用。”河源市和平县福和高级中学政教处负责人、河源市名班主任工作室主持人周胜森说，他将会把所学的先进教育理念、创新课题研究方法等运用到实际工作中，引领名班主任工作室的成长。
课题引领、结对交流
“双百行动”和平县“三名”工作室课题联育专题活动的成功举办，不仅标志着省际协同、校际协同、“三名”工作室协同在深化合作、促进教育资源共享方面迈出了坚实的一步，也彰显了惠州学院省级中小学教师发展中心、惠州学院继续教育学院在推动区域基础教育高质量提升、教师专业成长以及教育创新方面的共同决心与不懈努力。
合影留念
文：胡慧晶 图：马雯轩 审稿：邓伟浩 签发：孙奕雯、张小平