本网讯 为了全面落实《广东省“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动方案》《广东省师范（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作方案（2024—2027年）》文件精神，推动惠州基础教育高质量发展，促进城乡教育一体化，由省教育厅主办，惠州学院与惠州市教育局联合承办的惠州市“优质学校”“三所学校”校长高端研修班，于11月16日上午9：00正式启动。此次研修班聚焦提升惠州市中小学校长队伍的专业素养与领导力，深化校长们对教育家精神的理解，强化思想政治素养与道德品质，同时借鉴先进教育理念和实践经验，全面提升校长的教育理论水平与管理创新能力。研修班为期三年，共遴选了惠州市中小学优质学校校长15名与“三所学校”校长15名共同参与。

开班仪式上，惠州学院继续教育学院院长、培训中心主任、省级中小学教师发展中心常务副主任张小平致辞，介绍了研修班的背景和意义，阐释了研修班将实施的“一校一案”“一地一案”“一人一案”的做法，期望通过一对一结对、课题引领、示范带教等方式，努力实现校长队伍的协同成长与整体提升。

“优质学校”校长代表李宏略与“三所学校”校长代表黄志标分别发言，他们分享了各自学校在教育管理、教学质量等方面的情况，并表达了对研修班学习的热切期待。

惠州市教育科学研究院院长、教师发展中心主任陈绍安作动员讲话，指出此次研修班是惠州基础教育发展进程中的一项重要举措，它将搭建起优质学校与“三所学校”之间的沟通桥梁，促进双方在教育理念、管理经验、教育资源等方面的深度交流与合作，共同探索符合惠州实际的教育发展模式，推动各层次学校在教育教学、师资建设等方面的全面提升。提出了三点希望：一是深化认识，明确目标，设定量化指标评估结对帮扶效果；二是真诚合作，资源共享，建立定期沟通机制，共同制定合作目标和计划；三是注重时效，持续跟进，建立定期评估反馈调整机制，确保帮扶措施精准有效。

最后，陈绍安院长为研修班授班旗。

未来三年，研修班将采用结对研修、跟岗实践、开放交流、课题引领等多种方式，为校长们搭建起一个学习交流、互鉴共进的平台，打造校长培训“惠州模式”，促进校长同向同行同成长，共同书写惠州基础教育高质量发展的新篇章。

合影留念

授班旗仪式 

结对仪式

文：廖婧宇  图：影创造  审稿：邓伟浩  签发：孙奕雯张小平